Non è per niente facile far capire a bambini delle elementari cosa significano "sostenibilità" e "accesso alle risorse".

Ci è venuta insoccorso elisa, che si occupa di commercio equo e solidale, coinvolgendoci nel gioco delle sedie, ideato da ITECO, organizzazione belga di educazione allo sviluppo.

Elisa ha appeso un planisfero e ci ha mostrato i continenti.
Poi abbiamo attaccato cinque cartelli alle pareti dell’aula, con le scritte: Europa, Africa, Nord America, Centro e Sud America, Asia e Oceania.

Elisa ci ha spiegato che noi bambini (siamo in 20) rappresentavamo la popolazione mondiale e dovevamo suddividerci nei vari continenti, mettendoci in piedi sotto ai cartelli.
Dopo un po’ di confusione, ci siamo messi in 4 o 5 sotto ogni cartello.

A questo punto Elisa ci ha detto come sta per davvero la situazione e ci siamo ridistribuiti:
Europa: 2 bambini
Africa: 3 bambini
Nord America: 1 bambino
Centro e Sud America: 2 bambini
Asia e Oceania: 12 bambini

Siamo rimasti molto sorpresi. Elisa ci ha detto che non indovina mai nessuno!
A questo punto Elisa ci ha detto che le nostre sedie rappresentavano le ricchezze dei continenti e ci ha detto di dividercele.
Tutti i bambini dovevano trovare posto su una sedia, che significava poter utilizzare delle risorse, altrimenti morivano; in altre parole, nessuno poteva rimanere sul pavimento.
Abbiamo sistemato le sedie; ne abbiamo messa qualcuna in più in Nord America e in Europa, perché sappiamo che sono continenti ricchi. I bambini dell’Asia si sono dovuti un po’ stringere.

Allora Elisa ci ha dato i dati giusti ed è successo un macello!

Europa: 2 bambini con 7 sedie
Africa: 3 bambini e nessuna sedia
Nord America: 1 bambino con 6 sedie
Centro e Sud America: 2 bambini
Asia e Oceania: 12 bambini con 6 sedie

Praticamente i bambini europei e nordamericani si sono stesi sulle sedie, mentre i bambini africani erano “morti”, perché non avevano nemmeno una risorsa! Anche gli asiatici non stavano tanto bene, stretti su poche sedie, ma almeno non erano costretti a stare sul pavimento.

Elisa ci ha spiegato che, se tutti avessero a disposizione le risorse che la popolazione dell’Europa e del Nord America consuma, occorrerebbero 5 pianeti per sostenere i loro consumi.
Che è una cosa impossibile!

Con questo gioco abbiamo capito finalmente cosa significa sviluppo sostenibile e vi consigliamo di farlo anche voi, perché come ha detto la nostra maestra “ci apre la mente”.

Scarica il file word con le istruzioni per il gioco